4月2日上午，我校在综合办公楼425会议室召开2024-2025学年第二学期教学专项检查反馈会。校党委委员、组织部部长、人事处处长高润霞主持会议，校党委委员、宣传部部长吴何珍出席，各教学院部副院长（副主任）、教学管理科科长、质量办主要负责人、教务处相关工作人员参会。

会上，教务处对教学专项检查情况进行了通报，并结合巡视整改反馈的教学问题进行了详细剖析并给出指导建议，质量办重点针对教学质量监控体系的运行机制、实践教学环节的监控等问题提出建议和要求。

吴何珍指出，人才培养方案与课程标准的制定工作要处理好“六个关系”：一要处理好课程标准和人才培养方案的逻辑关系，明确先搭建人才培养方案主体框架，再据此制定课程标准，经多轮打磨方能实现二者有机融合；二要处理好专业群专业基础课或平台课程的定位关系，充分论证开设内容，让各专业团队深入领会，夯实专业群建设基础；三要处理好教材与课程的依存关系，坚持依据课程标准选教材，通过严谨的教材选用论证会，确保教材与教学体系高度匹配；四要处理好通识课程与专业课程的协同关系，以培养全面发展人才为目标，重视公共基础课建设，避免顾此失彼；五要处理好工作衔接和指导的关联关系，二级院部应针对课程标准和人才培养方案撰写者，提供精准指导与要求，杜绝各自为政现象；六要处理好对年轻教师放手和牵手的平衡关系，给予新人锻炼机会的同时，紧密把控关键环节，防止因经验不足导致教学问题频发，阻碍教学工作长远发展。

高润霞对完善人才培养方案与课程标准工作明确提出五点要求：一要强化敬业意识，做到工作上心。全体教职员工需深刻认识教育工作的重要意义，将敬业精神内化为自身工作的驱动力，把每一项教学任务都放在心上，用心去筹备、执行与完善，切实做到对教学工作的全身心投入。二要树立专注品格，认真钻研教学。要专注于教学研究，时刻保持学习热情，及时更新知识储备。密切关注行业发展动态，深入钻研因行业变化而引发的专业人才培养方案调整，确保教学内容紧密贴合行业实际需求，为学生提供前沿、实用的专业知识。三要深化奉献精神，无悔育人付出。始终坚守教育初心，无私奉献，以无悔的付出投身于育人事业。通过自身的言传身教，在学院中积极营造严谨治学、关爱学生、积极向上的良好风气与氛围，助力学生全面成长。四要保持进取锐气，主动求变创新。在教学理念、方法和手段上，要勇于突破传统思维定式，主动探索创新路径。积极引入新的教育技术和教学模式，激发学生的学习兴趣与创造力，不断提升教学质量与效果。五要恪守担当准则，勇于问题解决。各部门应树立强烈的责任意识，面对工作中的问题与挑战，不推诿、不回避，主动承担起相应责任。加强部门间的沟通协作，形成工作合力，高效解决教学及管理过程中出现的各类问题，共同推动学校各项事业稳步前行。（文、图：吴培培　审稿：曹　青）